Ortograffiti MIKS Poziom zaawansowany część 2 klasy IV-VI

Opis

Nowa wersja Ortograffiti. Czytam, rozumiem piszę dla uczniów klas IV–VIZeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV–VI szkoły podstawowej. Mogą z nim pracować zarówno czwartoklasiści, jak i piątoklasiści czy szóstoklasiści – wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od realizacji zadań z części 1. zeszytu z poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny.

W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny – miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach, ale na wyższym poziomie. Taki układ wynika z przeprowadzonych badań, które wykazały, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają treści przedstawiane w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich, jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas).

Dlaczego warto wybrać nową wersję Ortograffiti do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią? Ponieważ zamieszczone w serii ćwiczenia rozwijają:umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu,umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym,funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne,zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg,umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.

Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków – każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych:  Zabawy z ortografią – rozgrzewka„U” – znajomość reguł„Ó” wymienne i niewymienne, „u” na początku i na końcu wyrazu – powtórzenie„Rz” niewymienne„Rz” i „ż” wymienne i niewymienne oraz w zakończeniach „-arz”, „-erz”, „-mistrz”, „-mierz” – powtórzenieZakończenia „-ji”, „-ii”, „-i” (wyrazy z „rz” i „ż”)„Ch” niewymienne; „ch” w cząstce „arch”Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z „ch” i „h”); interpunkcja„Ch” – znajomość reguł; „h” – podsumowanie; pisownia „nie” z różnymi częściami mowy; utrwalenie pisowni wyrazów z „ch” i „h”Ortografia – znajomość reguł („ó” i „u”, „rz” i „ż”, „ch” i „h”)Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad – testZeszyt zalecany jest jako kontynuacja zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom zaawansowany. Część 1.