Przejdź do treści
WYDAWCA

AGRESJA NOWE TABU DLACZEGO JEST POTRZEBNA NAM I NASZYM DZIECIOM

42,99 zł
Dostawa od 18,99 zł
ksiazkitanie.pl Zobacz w sklepie

Opis

Agresja u dzieci - dlaczego jej tłumienie bywa groźniejsze niż ona samaNiemal wszyscy zgodnie potępiają agresję i próbują ją wyeliminować z przedszkoli i szkół. Czy słusznie? Jesper Juul, duński pedagog, stawia tę tezę pod znakiem zapytania i odpowiada na nią w sposób, który zmienia perspektywę zarówno rodziców, jak i nauczycieli.

Agresja u dzieci nie jest przejawem złego charakteru, lecz ważnym sygnałem dla rodziców i nauczycieli. Ich obowiązkiem jest zrozumienie tego przekazu i nauczenie dzieci radzenia sobie z emocjami w konstruktywny sposób. Zamiast potępiać agresję - mówi Juul - trzeba przekształcać ją w pozytywne działanie. Tłumienie i potępianie może prowadzić tylko do negatywnych skutków w życiu dorosłym: począwszy od nieumiejętności radzenia sobie w konkurencyjnym środowisku świata współczesnego, a skończywszy na wybuchach niekontrolowanej i brutalnej przemocy.

Co konkretnie pokazuje ta książkaJesper Juul pokazuje, jak najlepiej postępować z przejawami agresji u dzieci, jak wspólnie rozładowywać dziecięcą frustrację i jak zamieniać ją w pozytywną energię. Agresywnym dzieciom należy się przede wszystkim zrozumienie, a nie potępienie - ponieważ one tylko naśladują agresywnych dorosłych.

Dwa rodzaje przemocy, które warto rozróżniaćDuński pedagog zwraca uwagę na dwa rodzaje przemocy u dzieci: przemoc skierowaną na zewnątrz ku innym ludziom oraz przemoc skierowaną ku sobie, czyli tak zwane zachowania autodestrukcyjne. Ta ostatnia bywa często lekceważona przez dorosłych, ponieważ jest mało kłopotliwa dla otoczenia. Dzieci, które tłumią agresję, pogłębiając swoją frustrację, bywają wręcz chwalone za spokój i posłuszeństwo. Tymczasem autodestrukcyjna przemoc zasługuje na szczególną uwagę, ponieważ idzie w parze z bardzo niskim poczuciem własnej wartości u dzieci i stanowi poważne zagrożenie dla ich zdrowia duchowego.

Dla kogo jest ta książkaPozycja skierowana do rodziców, nauczycieli i wychowawców, którzy chcą rozumieć zachowania dzieci zamiast je jedynie oceniać. Przydatna wszędzie tam, gdzie codziennie styka się z dziecięcą frustracją i szuka narzędzi do konstruktywnej reakcji.