Indywidualne teorie nauczycieli - Krzysztof Polak - książka wyd. 1999

Opis

Publikacja koncentruje się na indywidualnych teoriach nauczycieli, rozumianych jako osobiste systemy przekonań i założeń, które kształtują ich działania edukacyjne. Autor wykorzystuje teorię konstruktów osobistych George'a Kelly'ego oraz teorię schematów społecznych do analizy mechanizmów tworzenia i uzewnętrzniania tych teorii w praktyce zawodowej nauczycieli. Książka przedstawia wyniki badań jakościowych, w tym metodę biograficzną, ukazując, jak język nauczycieli i ich style działania odzwierciedlają ich indywidualne teorie.